25 - 29 марта
Тема недели: «Профессии»
(врач, повар, продавец) 
Советы родителям
· Посмотрите с детьми книги, журналы с изображением людей разных профессий (повар, врач, продавец,…).
· Почитайте детям стихи о профессиях людей.
Рассмотрите иллюстрации к стихам.
· Спросите у ребёнка, что делают люди этих профессий, какую работу они выполняют, какие орудия труда и инструменты им для этого нужны;
· Расскажите ребятам, кем работает папа мама, дедушка,
бабушка (рассмотрите фотографии).
Словарь ребенка должен включать:
Существительные: продавец, покупатель, супермаркеты, спецодежда, прилавок, касса, чек, парикмахер, водитель, шофёр, ножницы, фен, врач, шпатель, фонендоскоп.
Прилагательные: добрый, веселый, справедливый, внимательный, терпеливый, трудолюбивый, ответственный, вежливый, тактичный.
Глаголы: продаёт, взвешивает, считает, упаковывает, советует, показывает, ремонтирует, стрижёт, возит, водит, лечит, варит и т.д.
Советы родителям
1.Д/и «Кому что нужно»
Продавцу нужны ..., Парикмахеру нужны...,
2.Д/ и «Кто что делает?»
(подбор действий к существительным):
продавец – продаёт, парикмахер – подстригает…
3. Д/ и «Кто это знает и умеет?»
Цель: расширять представления детей о том, какими знаниями и умениями должны обладать люди разных профессий.
Умеет делать причёски… (парикмахер),
может продать товар… (продавец),
может лечить людей …(врач),
машины может водить…(шофёр, водитель).
Д/игру «Что я делаю?».
Взрослый показывает разные действия
(катает машинку, прыгает, гладит по голове,…),
а ребёнок называет его действие.
Выучите с ребенком:
Пальчиковая игра «Пекарь»
Пекарь, пекарь, из муки
Испеки нам колобки.
Выполняем круговые
движения ладонями.
Имитируем скатывание
колобка.
Да сушки — Ванюшке,
Да баранки –Танюшке,
Да бублики – Мишке,
Да калачи – Маришке.